Recordatorio

Recuerden que todas las actividades con su respectiva teoría están subidas en el classroom y cada una tiene su fecha de entrega. Además el material teórico también lo pueden encontrar en una carpeta de drive, dejo el link para que puedan acceder: 

https://drive.google.com/drive/folders/1VjW_9XP5RDPmWN0dsBTF9ELc8brIbkyw?usp=sharing

Además hay muchos alumnos no subieron sus tareas o no las completaron. Tienen que tratar de enviarla lo antes posible y cualquier duda que tengan me escriben. La participación de las clases y la realización de la parte práctica también se evalúa y es igual de importante que la entrega de trabajos. 

 

Siempre que tengan dudas me pueden consultar por el classroom o el correo daquino.flor@gmail.com 

Les dejo nuevamente el código de acceso a classroom por las dudas: wfvwtt7

Saludos, prof. Flor. 

Primera parte del trabajo práctico: COVID-19

Link de vìdeo que vimos en clase: https://youtu.be/jFRFkncM0lk

 TRABAJO PRÁCTICO COVID-19: PARTE 1

Investigar:

1. ¿Qué es el coronavirus? ¿Qué es el SARS-CoV-2? ¿Qué enfermedad causa?
2. ¿Dónde y cuándo se detecto por primera vez?
3. ¿Cómo se transmite?
4. ¿Cuáles son sus síntomas?
5. ¿Qué medidas de auto-cuidado hay que tener en cuenta?
6. ¿Qué grupo poblacional es de riesgo?
7. ¿Cuánto dura el período de incubación?
8. ¿Cuándo se considera un caso sospechoso?
9. ¿Por qué es importante el distanciamiento social?
10. ¿Qué diferencia hay entre cuarentena y aislamiento?
    
    

 Dejo tres páginas de dónde puedo sacar las respuestas o pueden buscar por otro lado:

https://www.clinicbarcelona.org/asistencia/enfermedades/covid-19/definicion

https://www.argentina.gob.ar/salud/coronavirus/preguntasfrecuentes

https://www.who.int/es/news-room/q-a-detail/coronavirus-disease-covid-19

 

En la clase del Martes 11/05 seguiremos trabajando sobre este tema. Saludos, Prof. Flor.

 

Crucigrama de repaso: clase 4/05

Buen día. Les comparto el crucigrama de repaso que hicimos ayer en clase. 

Entrenamiento

Buen día! 

En el power point de entrenamiento (clase del Martes 20/04) encontrarán la actividad correspondiente al tema. Dejo el link de acceso a la teoría:

https://drive.google.com/drive/folders/1VjW_9XP5RDPmWN0dsBTF9ELc8brIbkyw?usp=sharing

Además comparto la sopa de letra que realizamos en clase el día Martes 27/04 con los tipos de entrenamiento. En el link que compartí anteriormente van a encontrar el power point con la explicación. 

Espero que todos se encuentren muy bien, saludos!! Profe Flor.

Actividad 4: Red conceptual

1. Teniendo en cuenta lo visto en las últimas clases, realizar una red conceptual incluyendo todos los temas. Algunas palabras que pueden utilizar son: sedentarismo - higiene postural - actividad física - core - tecnología, etc. 

Recuerden que en una red conceptual no hay un orden jerárquico. Las flechas, junto con los conectores, orientan el sentido de la lectura y la relación entre conceptos. 

2. Elegir una profesión que crean que tiene mala postura. Justificar el por qué y escribir cómo crees qué podría mejorarla.

Cualquier duda que tengan me pueden consultar! Saludos. 

Profe Flor. 

Actividad 3: Sedentarismo.

 Buen día!! 

Actividad 3: Sedentarismo, actividad física y tecnología

Leer el texto “Actividad física y computadoras. El cuerpo en las sociedades urbanizadas.”. Luego responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué significa el concepto “inactividad física”?

2. ¿Qué opina la OMS sobre la vida sedentaria / inactividad física?

3. ¿Cómo crees que impactan los avances tecnológicos en la vida cotidiana? 

4. ¿Crees que el tiempo libre debe estar relacionado estrictamente con el uso de internet? Ya sea utilización de redes sociales o juegos online. 

5. ¿Cuáles consideras que podrían llegar a ser las respuestas del cuerpo o ante las novedosas formas de comunicación y el uso de la tecnología?

6. Menciona las principales consecuencias del uso de aparatos tecnológicos. 

7. ¿Qué opinas de la exposición a tecnología en niños?

8. ¿Qué opina la Dra. Joan Vernikos sobre estar excesivamente sentado?

9. Teniendo en cuenta el ejemplo del texto sobre lo que hacia el filosofo Kant, pensar un ejemplo de una actividad sencilla y cotidiana que podes hacer para evitar estar mucho tiempo sentado.

10. Escribe tu opinión sobre la tecnología, el sedentarismo y la actividad física. (mínimo 5 renglones).

Dejo el link para que puedan acceder al material teórico: https://drive.google.com/drive/folders/1VjW_9XP5RDPmWN0dsBTF9ELc8brIbkyw?usp=sharing
Vuelvo a dejar mi correo por cualquier cosa: daquino.flor@gmail.com 
Saludos!! Profe Flor!

Trabajo práctico: capacidades condicionales.

Buen día, comparto el trabajo práctico de capacidades condicionales. 

Comparto link con la carpeta donde estará todo el material teórico: https://drive.google.com/drive/folders/1VjW_9XP5RDPmWN0dsBTF9ELc8brIbkyw?usp=sharing

El archivo para realizar este trabajo se llama: capacidades condicionales. Cualquier duda me pueden preguntar a través del correo daquino.flor@gmail.com o por el classroom. 

Saludos!! 

Actividad 1: Repaso

¡Buen día!

Dejo la actividad 1 de repaso

 Saludos! Profe Flor. 

Programa y pautas de trabajo

Buen día, espero que todos se encuentren muy bien. 

Dejo el link para poder ver el programa y las pautas de trabajo de la materia:

https://drive.google.com/drive/folders/1DwJt831TQRoIBzKKEbN-1mBk-hW_ABqN?usp=sharing

Cualquier duda que tengan se pueden contactar conmigo a través de mi correo: daquino.flor@gmail.com o por classroom. 

Saludos, profe Flor.